tellus nursery school


以前的城市/工業發展與小森林之間的邊界
新住房正在開發,這所幼兒園調解之間。
不同的語境和尺度。半封閉的入口庭院構成瞭一個
第一,父母和孩子見面和離開的外部空間。有機
佈局鼓勵運動,因為空間變得連續,並創造瞭兩個外部。
以及具有挑戰性的室內房間。窗戶被隨意放置在
不同的高度,使光線和景色也能適應尺度。
兒童,這進一步促進瞭內部和外部的關系。
玩耍地和樹木茂密的小山。

再加上當事人和教師對雷吉奧的啟示
埃米莉亞學校,一種新的組織內部的方式被發展起來。結果是
一種相當非正統的計劃,在那裡,而不是為每一群人提供一個完整的“公寓”。
孩子們,將有一個大型的共同的室內廣場,在那裡六個群體可以
圍繞不同的活動、遊戲和學習項目進行互動。這個主
空間由獨立的工作室來補充,用於水項目和藝術,
以及小型的、隱蔽的小組間,供休息和安靜的活動。

正面面板,由50×50毫米鋸木制成,過濾直接陽光。
進入幼兒園,創建隱藏的窗戶,突出曲線
內部和外部空間。這座建築符合最高標準。
環境友好和長期無害的建築。


Firm Tham & Videgård Arkitekter
Type Educational › Elementary School
YEAR 2010
keywordsarchitecture, architecture news, interiors, interior design, portfolio, spec, brands, marketplace, products Tellus Nursery School
關鍵詞建築,建築新聞,室內設計,組合,規格,品牌,市場,產品Tellus幼兒園

类似文章

发表回复

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注